Емоційне налаштування учнів НУШ

 ЕМОЦІЙНЕ НАЛАШТУВАННЯ

ЯК ВАЖЛИВИЙ КОМПОНЕНТ

СУЧАСНОГО УРОКУ

УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Й ЛІТЕРАТУРИ

(Практичний посібник)

АВТОР: БАРДАК СВІТЛАНА АНАТОЛІЇВНА,

вища кваліфікаційна категорія.

ВСТУП

Наш час – це час змін. Зміни відбуваються і в освітньому процесі. Будь-яка стратегія розвитку освітнього процесу відбувається з єдиною метою - підвищення якості освіти.

Сучасному суспільству потрібна компетентна особистість, тому головним вектором оновлення змісту освіти є компетентнісний підхід та формування ключових життєвих компетентностей особистості. А отже, обов'язок педагога Нової української школи  - це пошук таких форм проведення уроку, які захопили б, принесли радість і задоволення.Сучасний урок має бути актуальним для теперішнього часу й одночасно дієвим, тобто таким який відповідає інтересам дитини й суспільства в цілому. Кожен учитель намагається відшукати цікаві методи роботи з дітьми, обрати певну тактику, стиль роботи,намагається створити умови для позитивного розвитку.[7]  Отже, сучасний урок не може бути простою передачею знань від учителя до учня.

Кожен урок має свою структуру (етапи). Вони складають макроструктуру уроку. У макроструктурі кожного уроку початок виділяється в самостійний етап – “Організація класу до уроку“, а кінець – “Підсумок уроку“. Ці етапи створюють рамки, в яких відбувається процес навчання або його частина.

В. О. Онищук відзначав, що макроструктура уроку характеризується тим, що в ній жорсткість і гнучкість, постійність і змінюваність діалектично взаємозв’язані і перебувають у протиріччі.

Багато вчителів розуміє, що організаційний етап уроку – найменша, але найбільш важлива його частина, адже це не тільки перевірка готовності учнів до сприйняття інформації, це їх психологічне налаштування на досягнення мети уроку.

У педагогічній практиці часто можна спостерігати, що вчитель довго не може заспокоїти учнів, коли почався урок. Причин подібної ситуації декілька, серед них: об’єктивні – психологічні особливості дітей і суб’єктивні – у дітей досконало не сформовані такі якості особистості, як організованість і дисциплінованість.

Організація учнів до уроку не повинна забирати багато часу, згодом може взагалі тривати менше хвилини, але повинна характеризуватися певним динамізмом, давати учням заряд психічної енергії і працездатності.

          Організаційний момент уроку націлений на підготовку учнів до продуктивної роботи. Для цього вчитель має вміти визначити емоційний фон класу, за необхідності — підсилити або скоригувати його.

Організаційний етап кожного уроку покликаний створювати атмосферу довіри та доброзичливості,  забезпечити нормальну зовнішню обстановку

для роботи та психологічний настрій учнів на нормальну роботу. [8]

 Видатний педагог Песталоцці пропонував починати будь-яке спільне навчання людей із об’єднання їх «через настрій».

У працях відомого педагога К.Д.Ушинського є думка, що дитина розпізнає серцем почуття, які вона викликає в дорослих.

Стоуенс, англійський учений, стверджував, що учні, які емоційно налаштовані на урок, досягають значно більших результатів, ніж ті, яких не заохочували.

Ознайомитися із посібником можна за посиланням  

СЕРТИФІКАЦІЯ ВЧИТЕЛІВ 2024: ХТО БРАТИМЕ УЧАСТЬ

 Міністерство освіти і науки України визначило категорії вчителів, які можуть пройти сертифікацію педагогічних працівників у 2024 році, та їхню граничну кількість.

2019 року в Україні було запроваджено процедуру сертифікації вчителів початкових класів, 2023-го — учителів математики та української мови і літератури, які викладають на першому (адаптаційному) рівні базової освіти. А відтепер сертифікацію матиме змогу пройти ще одна категорія вчительства.

З 2024 року Міністерство освіти і науки України поширює зовнішнє оцінювання професійних компетентностей на педагогів, які викладають навчальні предмети й інтегровані курси громадянської та історичної освітньої галузі та/або освітньої галузі «Суспільствознавство» (всесвітньої історії, вступу до історії України та громадянської освіти, громадянської освіти, історії України, основ правознавства, курсів «Досліджуємо історію і суспільство», «Історія: Україна і світ», «Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти»).

У першому тестуванні фахових знань і вмінь педагогів цієї категорії братимуть участь 500 учителів. Окрім них, уже традиційно сертифікацію буде організовано для вчителів початкових класів (не більш ніж 1500 осіб), а також учителів математики та української мови і літератури, які забезпечують реалізацію нового Державного стандарту на першому циклі базової освіти (не більш ніж 1000 осіб кожної категорії).

Тестовий зошит з математики

Відповіді 

 Цитата дня 

"Гарні манери має той, хто найменшу кількість людей ставить у незручне становище"

Джонатан Свіфт

Як оцінити успішність учня

 Поради вчителям як оцінити успішність учнів на основі досвіду вчителів західних і американських колег

Про що ще американські вчителі пишуть у звітах про успішність? 

🔹 Загальна поведінка. Вона багато в чому відображає характер дитини. Школа відіграє дуже важливу роль у розвитку особистості учня. Тож уважне оцінювання поведінки учнів стане великою підмогою для розвитку якостей учня.

🔹 Зусилля до навчання.

🔹 Відвідуваність та пунктуальність.

🔹 Трудова етика.

🔹 Загальний інтелектуальний прогрес.

🔹 Розвиток емоційного інтелекту.

🔹 Види підтримки, що надається та потрібна в класі.

🔹 Види підтримки, що потрібна вдома.

🔹 Участь у позакласних заходах. Ці заняття допомагають розвинути навички спілкування та розкрити свої творчі здібності.

🔹 Навчальні цілі учня на найближче майбутнє.

Також окремо зазвичай відзначають розвиток того, що називають навичками XXI століття:

🔸 Креативність

🔸 Критичне мислення 

🔸 Лідерство та відповідальність 

🔸 Ефективне спілкування

🔸 Робота в команді

🔸 Адаптивність

Більш детально можна ознайомитися за     посиланням

Успішний педагог

 Управління освіти Львівській міської ради наступного тижня розпочинає конкурс з визначення 100 найуспішніших педагогів Львівської громади за підсумками 2023 року. Переможці конкурсу отримають премії по 25 тисяч гривень.

---

фото з архіву, автор: Роман БалукЗавантажити фото

Педагогів на конкурс можуть подавати: педагогічна рада закладу освіти, батьківська або учнівська громада. Також кожен педагог має право самостійно висунути свою кандидатуру.

Спочатку учасники презентують свою роботу на загальних зборах колективу, де обирають претендентів на конкурс із навчального закладу. Опісля відібрані кандидати беруть участь у відкритому методичному практикумі.

Оцінювання претендентів на отримання премій здійснюється за такими критеріями:

1. Досягнення.

2. Діяльність, яка є важливою для Львівської міської територіальної громади і є прикладом для інших.

3. Зацікавленість у постійному навчанні та професійному розвитку.

4. Креативність.

Подати документів для участі у конкурсі можна в електронній формі до 30 листопада 2023 року. Конкурсна комісія має визначити переможців до 18 грудня.

Більше про конкурс – за посиланням.

Львівська міська рада: https://city-adm.lviv.ua/news/society/education/299098-nezabarom-startuie-konkurs-uspishnyy-pedahoh-khto-mozhe-podavatys

Сертифікація вчителів

 

Як відбуватиметься сертифікація вчителів

У 2023 році порядок сертифікації визначено «Положенням про сертифікацію педагогічних працівників».

Реєстрація для проходження сертифікації триватиме з 30 січня до 13 лютого 2023 року.

Етапи сертифікації педагогічних працівників

Сертифікація складається з трьох етапів, що відбуваються послідовно один за одним:

1. Незалежне тестування учасників сертифікації (11 березня 2023 року);

2. Самооцінювання учасниками сертифікації власної педагогічної майстерності;

3. Вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації.

Оскільки сертифікація добровільна, педагогічний працівник може відмовитися від участі в ній на будь-якому етапі.

Незалежне тестування учасників сертифікації

Незалежне тестування учасників сертифікації організовує Український центр оцінювання якості освіти. Для успішного проходження незалежного тестування та, відповідно, допуску до участі в наступному етапі сертифікації необхідно набрати не менше 60% максимальної кількості тестових балів.

Результати незалежного тестування та інформація про допущення / недопущення учасників сертифікації до участі в наступному етапі сертифікації розміщують у кабінетах учасників сертифікації не пізніше ніж через 18 календарних днів після його проведення.

Завдання Сертифікації вчителів математики 

https://testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2023/09/Sertif_Mat_2023.pdf?fbclid=IwAR1MsAaWtGC6UY6Jsno5zgt-1hiIcoWzgzsU7uqoELsdFElyK2uvGwAp3PU_aem_ATvam2hQfa92ZhviC4EKDWzvpVJtyXEtoNFmhfWc4geJ1c4kltQOKOQa5vfagkfYcas

НМТ-2024

 

8 листопада Верховна Рада України підтримала законопроєкт № 10092 «Про внесення змін до деяких законів України щодо державної підсумкової атестації та вступної кампанії 2024 року». Про особливості НМТ та модель його проведення читайте нижче.

НМТ у 2024 році складатимуть лише ті, хто планує вступати до ЗВО. Тестування відбуватиметься у комп'ютерній формі. Вступники складатимуть іспит із чотирьох предметів. Обов'язковими будуть:

• українська мова (без літератури);
• історія України;
• математика;
• ще один предмет на вибір.

На вибір можна буде обрати предмет: 

• українську літературу;
• англійську мову;
• іспанську мову;
• німецьку мову;
• французьку мову;
• біологію;
• географію;
• фізику;
• хімію.
• 
  
• У 2024 році ДПА для учнів й учениць 4-х, 9-х і 11-х класів не проводитимуть. Тобто НМТ складатимуть тільки абітурієнти. Проте Український центр оцінювання якості освіти планує після перемоги розгорнути низку обʼєктивних досліджень після кожного з цих класів. Наступного року відбудеться пілотування інструменту ДПА після 4-го класу серед обмеженої кількості учнів. Нагадаємо, що ДПА в 4-му класі не впливає на подальше навчання учнівства, а потрібне для моніторингу якості освіти та коригування освітньої політики.